Çocuğun gözlem ve değerlendirme odasında yapılan değerlendirmeleri sonucu motor, duyusal, dil, bilişsel, öz bakım ve sosyal gelişimlerine yönelik uzman meslek elemanlarınca çocukla birebir çalışılarak bireysel programların uygulandığı süreçtir.
Gruplar halinde uygun eğitim ve rehabilitasyon programının öngördüğü becerilerin ve davranışların kazandırıldığı, grup etkileşiminin sağlandığı eğitim sürecidir.Grup eğitiminde duyu eğitimi, özbakım, zihinsel, motor, sosyal, dil gelişimlerine yönelik kavram, drama, resim, sanat,müzik, oyun, beden eğitimi, okuma yazma ve basit matematik öğretimine uygun programlar geliştirilir ve uygulanır.
Herhangi bir nedenle bireylerde meydana gelen fiziksel yetersizliklerin tedavi amacıyla hareket, kuvvet koordinasyonu ve enduransı artırarak kas iskelet sisteminin fonksiyonlarını geliştirmek, hareket yetersizliklerini azaltmak , fiziksel uyum sağlamak ve fonksiyonel kapasiteyi geliştirmek amacıyla kişiye göre değişen özel egzersiz programlarıdır.
İş görme yeteneğine sahip ancak çalışmayan engellilere kendi potansiyelleri doğrultusunda yapabilecekleri mesleklerin öğretilmesi, bu bireylerin topluma kazandırılmasının ve kendi kendilerine yeterli hale gelmeleri sürecinde ekonomik bağımsızlıklarının sağlanması amacını taşıyan bir süreçtir.
Özürlülere çeşitli becerilerin kazandırıldığı, motor fonksiyonların geliştirildiği, jimnastik egzersiz vb. etkinliklerin yürütüldüğü ve bu amaçla gerekli materyallerle desteklendiği sportif eğitim programlarıdır.
Bu amaçla Merkezimizde yürüyüş, futbol ve masa tenisi takımları oluşturulmuştur.Söz konusu takımlarımız bölgemizde özel Olimpiyatlar Türkiye Organizasyonunca düzenlenen etkinliklere katılmaktadır. Bu etkinliklerde Kuruluşumuzdan hizmet almakta olan engelli bireylerin çeşitli dereceleri bulunmaktadır.
Özürlü çocuğun ailesine verilecek psikolojik danışmanlık ve rehberlik hizmetinde, ailenin içinde bulunduğu durumu anlamasına yardımcı olmak, var olan durumla neler yapabilecekleri konusunda onları aydınlatmak amacıyla yapılan çalışmalardır. Bir başka deyişle engelli bir çocuğu kabul etmeleri ve onun için ailenin neler yapabileceği konusunda rehberlik edildiği çalışmalardır.
Ailelerin çocuklarının gelişimsel özellikleri ve gelişim aşamaları konusunda bilgilendirilmesi, eğitim ortamının evde düzenlenmesi, uygulamalara fiilen katılma, eğitimlerde kullanılan tekniklerle ilgili bilgi aktarma amacıyla periyodik olarak düzenlenen eğitim faaliyetleridir.
Alanda uzman olan kişiler ve kurumun meslek elemanları tarafından gerekli araç-gereç ve materyaller kullanarak personele; engellilerin rehabilitasyonu ve eğitimleri konusunda periyodik olarak düzenlenen eğitim programlarıdır
.
.
